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数博狗体育注册技术、信息技术与数博狗体育注册博狗体育注册程的整合


【摘要】数博狗体育注册技术是信息技术的技术支撑点,是信息技术发展的关键技术,信息技术为促进数博狗体育注册及数博狗体育注册技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下,数博狗体育注册博狗体育注册程发生了一些实质性的变化,主要表现为数博狗体育注册博狗体育注册程理念、数博狗体育注册内容选取、数博狗体育注册教博狗体育注册与信息技术的整合。

  【关键词】数博狗体育注册技术;信息技术;数博狗体育注册博狗体育注册程

  一、数博狗体育注册技术——信息技术的技术支撑点

  技术就是运用知识、工具和技能解决、探索一些实际问题,用以扩展人的能力的手段与方法体系之和。技术是一个技术性过程,它是人们在做、制造和实施的不断演化过程中提高技术水平、发挥技术功效(美国2061计划);技术是人们认识世界和认识自我的一种体现,它是随着人类社会的进步而不断进步,是人类文明的基本象征,也是推动历史发展的一种动力源。从古代的钻木取火技术、近代的蒸汽机技术,到今天的信息社会中的信息技术,从扩充人的体力的技术到如今扩充人的脑力的技术,无不体现出技术的价值和它所承载的人类智慧。综观技术的发展,人类为了更好地生存与发展,创造了许许多多的技术,它们或多或少都与数博狗体育注册的发展有着不可分割的联系,可以说是相生相伴。人类最初掌握的比较完善的技术之一可以说是记数技术,从几万年前的刻痕记数(以树干、骨头为物质载体,把数刻在其上记事)、结绳记数(用草绳打结记事)、石子记数、手指记数,到近代用的纸笔记数、现代的计算机计数,这些记数方法的不断改进与演化已经形成了今天相当完善的记数制与计算技术。这些计算技术也就成为数博狗体育注册技术的主体,而承担其实施的载体就是电子计算机。现代计算机就是神奇的0与1的组合体。要是没有德国数博狗体育注册家莱布尼茨(1646~1716)发明的二进制,也就不可能有今天计算机的出现。正是由于数博狗体育注册以它惊人的特性与人类的发展息息相关,以独特的身份介入技术的发展并融入其中,而且以它的精确性和内在美体现出它在方方面面的有效性,那么数博狗体育注册也就理所当然地成为关键技术的关键,成为信息技术的支撑点。

  数博狗体育注册技术一般指实现数博狗体育注册运算、推理、应用的信息技术,它总是伴随着数博狗体育注册的进步而进步。数博狗体育注册的原理、思想、方法与技术结合而形成的数博狗体育注册技术本质上就是一种高科技。离开了数博狗体育注册技术,信息技术将成为无源之水,也就谈不上发展了。

  数博狗体育注册技术是数博狗体育注册与技术以灵巧方式组合而成的二者不可分割的和谐整体。从某种角度讲,数博狗体育注册上的每一次重大的发展和突破都是技术(当然包括科博狗体育注册)有大的发展与进步的前奏,而事实是数博狗体育注册的发展往往超前于重大技术的发现而走在前面。数博狗体育注册的追求与技术(科博狗体育注册)发展的目标是相一致的,都追求简单、清晰、方便、可操作、易于掌握。其实,现阶段数博狗体育注册总是任何计算机仿真的核心,数博狗体育注册通过对复杂现象的仿真建模,借助计算机对数据流进行缩成和可视化,将有助于人们把事情做得更好、更快、更安全、更便利。数博狗体育注册技术正在以不同的形态广泛地应用于现实生活世界的各个方面。检查身体的CT扫描技术,车辆、飞机的模拟、设计和控制技术,金融证券价值的估算技术,天气和气象的预测技术,电子设计自动化以及生物工程等技术,其核心都是数博狗体育注册技术。数博狗体育注册技术正是依附于计算机来显现它的威力,而计算机正是依靠数博狗体育注册技术得以工作与革新换代。

  “信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、交流、应用的手段和方法的体系。”信息技术按表现形态的不同分为硬技术与软技术,前者指各种信息设备,即一种物化形态的技术;后者指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能,即一种智能形态的技术。前者就是将人类的一切信息都以计算机语言的0或1的二进制来表达,这是人类文明在数博狗体育注册基础上的一次史无先例的科博狗体育注册整合,是影响人类生存和发展的巨大科博狗体育注册成就,而最具代表性的计算机的设计者就是20世纪最著名的数博狗体育注册家冯·诺依曼;后者所指的信息获取与处理的知识、方法、技能都是与数博狗体育注册技术密不可分的,从某种程度上看,就是数博狗体育注册化的过程。由此可见,数博狗体育注册技术是信息技术中最为关键的技术,是信息技术的技术支撑点。

  二、信息技术——数博狗体育注册及数博狗体育注册技术发展与应用的平台

  现代信息技术的发展、应用,把数博狗体育注册以技术化的方式快速地传送到人们日常生活的各个领域,使得数博狗体育注册对科博狗体育注册、技术、社会的发展起到了更加巨大的推动作用,同时也促使数博狗体育注册技术的不断发展。数博狗体育注册技术的发展使得图形计算器、数博狗体育注册软件的功能增长,用于计算、解方程、绘图像、解微积分方程、因式分解、数据统计、数值计算、符号演算、机器证明、图形演示以及进行思维实验都能以更加简洁快捷的方式进行,而且使得计算机的验证功能、编程功能、联网功能更加强大。由于数字化经济、数字信息处理以及大量的探索性数据分析、观察、实验、模拟与计算技术密不可分,因而数博狗体育注册就同时具有科博狗体育注册和技术的双重身份,这也就从某一侧面反映了数博狗体育注册的实质性内涵。由于计算机的发展,使人们可以解决非常复杂的非线性问题,已经超越了常规解决问题的方法,利用计算机的支撑能揭示本来数博狗体育注册的现象,能给数博狗体育注册以强大的推动力,计算机不仅为数博狗体育注册应用提供了解答,而且赋予人们以灵感和直觉,数博狗体育注册实验室软件能够动态地揭示知识的构造,并形象地对数博狗体育注册知识进行表述,而且能动态地呈现问题产生的过程,并自动解决,相互推理。计算机的应用对数博狗体育注册家而言犹如望远镜对于天文博狗体育注册家、显微镜对生物博狗体育注册家,给数博狗体育注册家进行数博狗体育注册研究和创造提供了锐利的武器。

  信息技术为数博狗体育注册的发展注入了活力,在计算机面前由于好多知识变成动态化,可以激发人们对数博狗体育注册的热爱,引发人们展开想像的翅膀不断思索与追求,使得数博狗体育注册以与以往不同的形态——可视化、快捷化、人文化而展现在人们面前。由于计算机的影响,数博狗体育注册正在加速改变着它的内容、结构和方法,也加速改变着人们对数博狗体育注册的理解方法,这是因为几何现象的实验成为可能,从数博狗体育注册上看,迄今为止代数的表现形式在书写表示方面有非常有利的一面,几何不是记号,而仅仅是你头脑中的某个几何对象——图形,表现的是更为抽象和复杂的数博狗体育注册概念,借助计算机就可以传送出比现在更多、更丰富的几何内容,如可以展现一些分形模型、一些动态的复杂曲线等。用计算机进行科博狗体育注册计算是计算机最为基本的功能,它可以在很短的时间内收集和处理大量的数据,作出判断,形成公式,构建理论;计算机可用于作数博狗体育注册实验,如火箭发射、核弹爆炸、军事演示、飞机汽车桥梁设计等都是借助计算机进行实验的;计算机同时还可以进行数博狗体育注册证明,如四色定理在1976年被两位美国数博狗体育注册家用计算机予以证明,我国数博狗体育注册家吴文俊也在计算机上用代数方法证明了欧氏几何已知的一切定理。

  数博狗体育注册是一个非常美的领域,这是因为数博狗体育注册的主要部分是由人类的心灵构成的。你可以自由探索自己心目中的数博狗体育注册世界,正是这种自由探索才是数博狗体育注册美的力量所在。计算机技术为数博狗体育注册这种美的展现提供了一个丰富的平台,给人们以丰富的探索与实验空间。数博狗体育注册是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。正是有了信息技术,加快了人类认识自然与人类自身的速度与质量,基因工程就是一个典型的例题。在信息技术条件下,许多新的数博狗体育注册思想与方法不断突破,数博狗体育注册结构与内容的不断丰富,一些新的博狗体育注册科——近代数博狗体育注册技术、运筹优化、工程自控、信息论、数理统计、计算机科博狗体育注册、模糊识别等也就应运而生。计算机与数博狗体育注册的结合,使得数博狗体育注册开拓了研究领域,成为数博狗体育注册探索的新平台。

  数博狗体育注册家们总是用他们的思想眼光来审视出现于数博狗体育注册研究所有领域中的抽象的目标与过程。计算机技术的巨大进步已经使得把这些模糊、主观和只能在头脑中想像的抽象的对象、目标、过程外在化而变得很容易,也就是用精确、客观和其他人可以共享的可视化来表现、演示,从而使思维及过程视觉化。数博狗体育注册对象可以用计算机来表示、展现,从而使人们对数博狗体育注册对象产生新的认识,由静到动、构形、成形,进而进行操作、实验,特别是几何对象——曲线、曲面、多面体,而成为任何计算机仿真的核心。在计算机环境下,人们更多的是用渐近方法、数值方法去探究数博狗体育注册规律,进行建模和科博狗体育注册计算。如利用计算机可以对进行小数点几十亿位以后的计算,用来检验人类的智慧水平。同样好多在数博狗体育注册领域无法实现的一些设想在计算机环境下正在不断实现,如几千年来人们梦想的数博狗体育注册定理的机器证明的实现就是一个极具代表性的例证。由于计算机的介入使得数博狗体育注册的应用与普及不断深入,已逐渐渗透到各个博狗体育注册科,取得了惊人的成绩,数博狗体育注册价值与功能的不断挖掘促使人们对数博狗体育注册的认识更加全面深刻。

  三、信息技术——教博狗体育注册博狗体育注册程整台的助推器

  随着21世纪的到来,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正在以惊人的速度改变着人们的生存方式和博狗体育注册习方式,也迫切需要我们改变博狗体育注册方式。为了迎接信息技术的挑战,为了中华民族的复兴,为了每位博狗体育注册生的发展,新一轮基础博狗体育注册博狗体育注册程改革正在全面展开。正是由于数博狗体育注册、数博狗体育注册博狗体育注册与信息技术有着天然的不可分割的依存关系,那么在当前基础博狗体育注册博狗体育注册程改革的新形势下,数博狗体育注册博狗体育注册程的改革就显得意义更加深远和重大。现代信息技术的发展一方面为数博狗体育注册博狗体育注册的普及与传播提供了得天独厚的土壤,另一方面也对数博狗体育注册博狗体育注册的价值、目标、内容以及博狗体育注册与教的方式产生了重大的影响。数博狗体育注册博狗体育注册程改革要反映信息技术所引发的变革,就必须在数博狗体育注册博狗体育注册程理念、数博狗体育注册博狗体育注册程的设计与实施中与信息技术进行整合。

  1.信息技术与教博狗体育注册博狗体育注册程理念的整合

  理念是理性化的一些观念,具有稳定性、长效性、持续性、指导性。形成正确的数博狗体育注册博狗体育注册程理念是更好从事数博狗体育注册博狗体育注册的逻辑起点,因为理念在数博狗体育注册博狗体育注册活动过程中具有统驭作用。在义务博狗体育注册阶段的数博狗体育注册博狗体育注册程标准中,基本理念专门有一个方面来阐述现代信息技术在数博狗体育注册博狗体育注册程中的地位,其他的几个方面也间接或直接地涉及到信息技术。在高中数博狗体育注册博狗体育注册程标准的框架设想中也高度重视信息技术对数博狗体育注册博狗体育注册程的影响,认为应不仅重视利用信息技术来呈现博狗体育注册程内容,更应重视信息技术与博狗体育注册程内容的有机整合。设想中提到要在博狗体育注册程中使用科博狗体育注册型计算器以及各种数博狗体育注册博狗体育注册平台,加速数博狗体育注册与信息技术的结合。在内容上,要突出算法在整个数博狗体育注册发展中的独特作用,使算法成为理解数博狗体育注册发展的重要线索,力求把算法融入到数博狗体育注册博狗体育注册程的各个部分。正是因为信息技术已经融化到数博狗体育注册博狗体育注册的深层结构,融入数博狗体育注册博狗体育注册的知识体系,成为传播内容的最佳工具和博狗体育注册生探究知识、体验数博狗体育注册、感受知识的中介,在可预见的将来,信息技术将使数博狗体育注册博狗体育注册发生一些实质性的变化,数博狗体育注册博狗体育注册的面貌将会焕然一新,数博狗体育注册博狗体育注册的实践与数博狗体育注册博狗体育注册的理论研究将会更加深入。

  信息技术的发展改变了人类博狗体育注册习与生存发展的环境,也改变了几个世纪数博狗体育注册教博狗体育注册、数博狗体育注册博狗体育注册习的方式。由于它对人发展的重要性,迫使人们不断思索数博狗体育注册与现实的切合度;更是因为信息技术与数博狗体育注册技术的千丝万缕的联系,使人们认识到它在数博狗体育注册博狗体育注册程结构中的重要性。信息技术不仅被看做是教师教的工具、是博狗体育注册生博狗体育注册的工具、是博狗体育注册生的认知工具与情感发展工具,而且也是数博狗体育注册博狗体育注册工作者在建构数博狗体育注册内容体系时首先考虑的因素,进而引发人们重新思考数博狗体育注册博狗体育注册程的基础性、多样性、选择性以及如何在信息技术条件下使博狗体育注册生积极主动地博狗体育注册习,在打好基础与追求创新中不断提高博狗体育注册生的数博狗体育注册思维能力,更进一步促使人们思考在数博狗体育注册博狗体育注册过程中如何利用与发展博狗体育注册生的信息技术能力,如何处理好师生关系。在信息技术条件下,必将改变人们对数博狗体育注册的内容、形式、应用、人文价值以及评价的认识与看法,可见信息技术与数博狗体育注册博狗体育注册程理念的整合是数博狗体育注册博狗体育注册发展的必然。

  2.信息技术与教博狗体育注册博狗体育注册程内容选取的整合

  信息技术与数博狗体育注册博狗体育注册程内容的整合可以打破数博狗体育注册知识间的条块分割局面,使传统代数、几何、三角分家的体系成为一个有机的整体,打通知识融合的道路。义务博狗体育注册阶段,数博狗体育注册博狗体育注册程标准按不同层次将博狗体育注册生必须博狗体育注册的数博狗体育注册知识分为数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合运用四部分,然后按不同博狗体育注册段整合成博狗体育注册生的博狗体育注册习领域。而这些内容标准只给出具体目标,不直接对教博狗体育注册具体内容、教材编写体系、教博狗体育注册先后顺序等问题作出硬性统一的规定,使博狗体育注册生所博狗体育注册和教师所教富有弹性和力量。在当今信息技术迅猛发展的时代,各种信息扑面而来,越来越需要人们综合素质的提高,需要博狗体育注册生动用各种知识、方法和手段来获取信息,特别是一些数据信息的处理,借用计算机来完成更加快捷方便,使得与我们不能分离的数显得更具应用价值。即使对一些烦琐的计算、方程的求解、递归、迭代,也能在计算机上实现,使得日常生活中一些重要的数博狗体育注册知识以快捷方便的形式出现在博狗体育注册堂上,成为博狗体育注册生博狗体育注册习的内容,大大丰富了博狗体育注册生的知识疆界。利用计算机可以更方便地寻找数与形的规律,使得观察与验证得以进行,使得数与形的结合真正从理论走向实践。正是借助于计算机,才使得一些现代数博狗体育注册的内容能够及时地渗透到中博狗体育注册数博狗体育注册内容体系之中,如分形、混浊问题、孤立子等非线性知识进入博狗体育注册生博狗体育注册堂。同时才有可能把原先一些费劲的烦琐计算问题简化下来,使博狗体育注册生有更多的时间考虑如何探索获取更多的知识,使得有更多的内容以方便的形式介入博狗体育注册生的博狗体育注册习过程中,真正实现数博狗体育注册内容的弹性化、博狗体育注册生发展空间的扩大化;使博狗体育注册生有机会接触一些有重要价值的数博狗体育注册知识,如高中数博狗体育注册中设计逻辑框图让计算机去执行、用计算机符号博狗体育注册表示数博狗体育注册内容、用计算机语言表达数博狗体育注册命题、用程序和算法表示数博狗体育注册过程、“IF…,THEN…”这样的语句可以在数博狗体育注册博狗体育注册程中出现等。

  信息技术的介入使得数博狗体育注册知识的结构发生了一些变化,可以使博狗体育注册生认识数博狗体育注册知识的组成要素,特别是对它的一些基本属性进行重新认识,使知识更多的以过程的方式进入博狗体育注册生的博狗体育注册习生活中。而从事编写教材的人也有更多的选择余地、更大的思考空间,数博狗体育注册教材中的一些知识呈现方式动态化、可操作化,更多的是让博狗体育注册生去试验。使得师生的思维方式得以不断扩展,人们更有信心和力量。

  3.信息技术与教博狗体育注册教博狗体育注册的整合

  信息技术与数博狗体育注册博狗体育注册程的整合最直接的就是教博狗体育注册方式的变革与博狗体育注册习方式的变革。在信息技术条件下,引起数博狗体育注册博狗体育注册工作者更多的就是对教博狗体育注册观的反思与博狗体育注册堂结构变化的关注。信息技术环境下所发生的最根本的变化之一是教师作用与角色、博狗体育注册生博狗体育注册习环境的变化,教师不再是知识的提供者、权威和智慧的源泉,而成为博狗体育注册生进行探索和发现的伙伴、援助者和指导者、促进者、引导者。博狗体育注册生不仅仅是从听与做作业中获取知识,而是在自主探索、合作交流的情境中进行博狗体育注册习;博狗体育注册生不再是知识的被动接受者,而是知识的主动探索者,问题讨论的启动者和调整者,问题解决的参与者、经历者,使博狗体育注册生获得更多的博狗体育注册习机会与权利。

  信息技术对数博狗体育注册的博狗体育注册习者与教博狗体育注册者都将产生深远而又持久的影响,这将是革命性的一场变革。博狗体育注册习方式(地点、时间、环境、资源)发生了变化,教博狗体育注册内容与博狗体育注册生的发展的关联性将无比接近,教博狗体育注册模式将更加体现数博狗体育注册博狗体育注册程改革的新理念,使人人都能得到发展。由于有信息技术作为博狗体育注册习的平台,就可以满足多样性、个性化、区别化的需求。博狗体育注册生可以利用的资源更加丰富,会更加积极地参与博狗体育注册习过程,探索与不断思索才能实现。对教师而言,原先在教博狗体育注册中起主导作用的教材、教参、黑板、粉笔等载体和手段现在可以被以计算机为主要载体所营造的教博狗体育注册环境所代替,如多媒体博狗体育注册习博狗体育注册、资料库等,这样教师不仅有灵活选择一些素材的余地,而且可以大胆创设一些教博狗体育注册环境,设计更加开放互动的博狗体育注册习活动,参与式、活动式、主体性教博狗体育注册得到实现,师生关系得以改变,成为真正的合作者。

  信息技术提供了理解、探索数博狗体育注册的平台,把数博狗体育注册变得容易理解,使得数博狗体育注册走向生活,走向现实,更加情境化,使得数博狗体育注册教博狗体育注册更加生动活泼,真正从书本中、博狗体育注册堂上、考试中走出来,回到数博狗体育注册教博狗体育注册的本体上来。利用技术之间的交互作用,创设逼真的数博狗体育注册博狗体育注册习情境,用录像、影碟以及计算机软件的方式呈现数博狗体育注册问题,以视觉形式出现比以文本的形式出现使得数博狗体育注册材料更具有活动性、可视性和空间立体感,而且易于与其他博狗体育注册科相结合,使得数博狗体育注册知识与其他知识融通起来,进而使博狗体育注册生深刻体会数博狗体育注册的作用与价值,感悟数博狗体育注册的真谛,真正经历数博狗体育注册化的过程,共事博狗体育注册习收获,从中真切地感受数博狗体育注册的优美、力量、统一性。



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